Логопед: специалист по коммуникации и речи

Роль в реабилитации:
Логопед в реабилитационном центре работает не только над звукопроизношением. Его главная цель — дать ребенку инструмент для общения, будь то вербальная речь или альтернативные средства (карточки PECS, жесты, коммуникаторы).

Основные направления работы:
Диагностика речевых и коммуникативных нарушений различного генеза (при ДЦП, РАС, генетических синдромах, нарушениях слуха и т.д.).
Развитие и коррекция всех сторон речи:
Постановка и автоматизация звуков(при возможности).
Развитие фонематического слуха.
Расширение пассивного и активного словарного запаса.
Формирование грамматического строя и связной речи.
«Запуск» речи у неговорящих детей.
Работа над просодикой (темп, ритм, интонация).
Внедрение и обучение использованию средств Альтернативной и Дополнительной Коммуникации (АДК).
Коррекция нарушений глотания, жевания (логопедический массаж, зондовые техники).
Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения (дисграфия, дислексия).
Методы: Логопедический массаж (ручной и зондовый), артикуляционная и дыхательная гимнастика, нейрологопедические приемы, использование игровых и компьютерных технологий, обучение АДК.

Опыт: 10 лет превращения сложных звуков в простые и ясные слова.
Образование: Университетская логопедия + постоянное обучение новым методикам.
Кому я помогаю: Малышам, которые только начинают говорить. Дошкольникам, чья речь нечетка или грамматически неправильна. Школьникам, которым трудно даются чтение и письмо.
Мое кредо: «Речь — это ключ к миру и уверенности в себе. Моя задача — помочь вашему ребенку найти этот ключ через игру, терпение и профессиональный подход. Вместе мы добьемся четкой и красивой речи!»