Роль в реабилитации:Инструктор ЛФК является ключевым специалистом по формированию правильных и безопасных движений. Он проводит функциональную диагностику двигательных возможностей и на ее основе выстраивает индивидуальную программу тренировок, направленную на укрепление мышечного корсета, исправление патологических стереотипов и развитие новых двигательных навыков.
Основные направления работы (с учетом различных нозологий — ДЦП, последствия травм и операций, нарушения осанки, сколиозы, гипотония/гипертонус и др.):- Кинезиотерапия и развитие основных движений: формирование эталонов основных двигательных навыков (ползание, сидение, ходьба, бег), развитие силы, выносливости, ловкости.
- Формирование правильного двигательного стереотипа и осанки: коррекция установок тела, профилактика и исправление деформаций опорно-двигательного аппарата.
- Развитие мышечно-суставного чувства и координации: улучшение проприоцепции, баланса и согласованности движений для уверенности в повседневной жизни.
- Бытовая и двигательная адаптация: интеграция освоенных навыков в повседневную активность, обучение безопасному перемещению и преодолению средовых барьеров.
Методы: Индивидуальные и малогрупповые занятия с использованием методик лечебной и адаптивной физкультуры, элементов PNF-терапии, кинезиотейпирования, занятий на стабилоплатформе и специализированных тренажерах.
Основные принципы в работе:Каждое новое, уверенное движение ребенка — это шаг к его независимости.
«Правильное движение — это лучшее лекарство для тела и основа для развития».
Специализация:- Проведение диагностики двигательных функций и индивидуальных занятий для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и моторного развития.
- Консультирование семей по организации безопасной двигательной среды дома.
- Развитие крупной и мелкой моторики, мышечной силы, координации, равновесия, гибкости.
- Коррекция походки и осанки, профилактика контрактур.
- Специализируется на работе с детьми от 1 года до 18 лет.
Опыт работы с диагнозами:- Детский церебральный паралич (ДЦП) всех форм.
- Последствия черепно-мозговых травм, спинальных травм и ортопедических операций.
- Врожденные и приобретенные нарушения осанки, сколиозы, кифозы.
- Мышечная дистония, гипотонус, гипертонус.
- Задержка моторного развития.
- Синдромы, сопряженные с двигательными нарушениями (синдром Дауна и др.).